留学案例小分享（七十六）

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学生基本情况：

男生

国内三本本科毕业，国内三本研究生毕业，计划申请读博

学科成绩+ 英文成绩：学科成绩+ 英文成绩– 中等

父亲是军人，母亲是医院护士长。

学生的本科和研究生都是在很普通的院校完成的。本科和研究生学习期间，成绩一般，英文水平一般，在科研和教学方面即没有参与过真正有特点的项目也没有展现出拥有教学特长。幸运的是在研究生毕业之后，学生在一所从大专升格到普通本科的学校中谋求到一个某系学生指导员的职位。

在充满竞争的工作环境中，学生只有硕士研究生的文凭，想要发展和稳固已经有的指导员工作岗位，还是有蛮大的风险的。为了抗风险，学生和父母讨论后得出的结论是：不惜代价，一定要申请修读博士，只有拿到博士学位后才可以找到更可靠和稳定的工作。

通过推荐，学生和家长找到我们说明诉求。经过沟通和相关的测试，我们告知学生和家长，我们需要“预热”和学生的沟通和互动，从而了解到学生的特点、缺失及未来可能的发展方向，然后我们才能确认是否可以给与学生应有的博士申请辅导，并达成学生的理想。

几个月“预热”的时间过去了，经过我们对学生多方面的考察得出结论，最终我们放弃了指导学生申请博士的想法。原因有四点：1. 学生缺乏基本的收集和研究知识点的能力；2. 学生缺乏主动的学习和思维的能力；3. 学生的书面撰写能力，特别是专业方面的撰写能力不高；4. 根据学生的诉求，成绩，能力和专业选项，我们与已有的资源进行了沟通，结果导师的反馈都是负面的。

一年后学生又找到我们，希望可以继续申请博士研究生。在和学生进行了沟通后，我们仍然坚持了不指导学生进行博士研究生申请的观点。

问题：

什么样的人适合读博士？

为什么都要挤进高校工作？

每个学生都是不一样的！每个家长也是各异的！

仍然是：睡好觉，吃好饭（蛋白质，脂肪，蔬菜），适当锻炼，找时间阅读，培养自己的阅读习惯和毅力（自律），丰富和丰满自己。

做自己！